课程介绍 -

课程介绍

小组课

善用小细节提高星宝沟通有些在家庭里介入干预训练的家长们常感到在日常生活中不太容易找到很多机会去专门训练孩子们的沟通能力。由于自闭症损害了孩子们早期的沟通能力，所以他们很难像其他孩子那样每天主动且频繁地跟家长们沟通。沟通能力差还使孩子们丧失了大量的学习社会交往的机会，随着时间的推移，造成他们与其他同龄...（阅读全文）
个训课

注意力训练锦集向日葵儿童康复训练中心一个人的注意能力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等，其中听觉注意能力是指对有意义的声音刺激的选择与集中的能力，也叫听觉专注力，实际上就是倾听的技能。听觉注意能力弱常见表现1、充耳不闻，家长说的话通常跟“耳边风”似的。2、平时和别人讲话很少有目光交流，严重的甚至眼神“...（阅读全文）
感觉统合训练

利用社交故事让孩子学会社交规则什么是社交故事？是利用简洁清晰的故事描述日常社交场合，从而引导儿童做出恰当社交行为的一种重要工具。社交故事起源于20世纪90年代初，主要以心理理论为主要依据，将自闭症儿童必须学习的社会性行为，配合儿童的生活情境编写成故事，并通过故事学习从情境中获取重要线索及表现...（阅读全文）
美术治疗

向日葵儿童康复训练中心特色课程--美术治疗用绘画表达心声...作品展示李拓老师个人简介毕业于渤海大学美术学专业，并获得渤海大学文学学士学位。从事少儿美术教学多年后加入特教行业，专注美术治疗领域。善于通过美术治疗改善儿童情绪状态，让孩子们通过绘画认识更多的事物，增进对周围环境的兴趣，从自己的世界里走出...（阅读全文）
奥尔夫音乐课

向日葵儿童康复训练中心--课程介绍--感觉统合训练01什么是感觉统合训练感觉统合是人体利用自身的器官从外界获得不同的感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）并传输给大脑，经大脑统合作用，对身体内外知觉做出的正确反应。一旦外部的感觉刺激信号无法和大脑进行有效的统合，导致身体无法做出正确的反...（阅读全文）